Les enfants ont a leurs disposition 5 formes (3 triangles, 1 carré et une forme inconnue)
-utiliser les formes pour réaliser des assemblages, observer et comparer les productions
- repérer les sommets avec son doigt, sentir que c'est pointu
- réaliser individuellement puis collectivement une figure où toutes les pièces se touchent par un sommet
- faire le tour des pièces avec son doigt pour repèrer les côtés
- réaliser une figure où toutes les pièces se touchent par un côté
Et vous avez obtenu des tetris sympas avec tous ces bouts de papiers ?
RépondreSupprimerFlavie dit qu'elle avait les roses etqu'elle a fait un triangle et un carré qui tenait le triangle etc...
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